연계과목

수학, 수학1, 수학2, 실용 통계, 진로와 직업

과목별 성취기준

* 실용통계
[12실통01-01]통계와 통계학의 유용성과 필요성을 설명할 수 있다.
[12실통01-02]변이성의 뜻을 알고, 통계적 문제해결 과정을 구분할 수 있다.
[12실통01-03]자료의 종류를 구분할 수 있다.
[12실통02-01]그래프의 종류를 알고 자료의 특성을 가장 잘 나타내는 그래프를 그릴 수 있다.
[12실통02-03]상자그림을 그려 두 집단을 비교하여 설명할 수 있다.

* 수학Ⅰ
[12수학Ⅰ01-07] 지수함수와 로그함수의 그래프를 그릴 수 있고, 그 성질을 이해한다.

* 수학Ⅱ
[12수학Ⅱ01-02] 함수의 극한에 대한 성질을 이해하고, 함수의 극한값을 구할 수 있다.
[12수학Ⅱ02-09] 함수의 그래프의 개형을 그릴 수 있다.

* 수학Ⅱ
[12진로03-04]관심 직업의 현황, 전망, 산업구조 등 구체적인 정보를 수집할 수 있다.
[12진로04-04]개인 및 직업세계의 변화를 검토하여 자신의 진로계획을 재점검하고 수정할 수 있다.

수업목표

통계와 함수를 활용해 정보를 수학적으로 분석하여 미래사회의 변화를 예측하고, 생성형 인공지능의 예측 결과와 비교한 후 이를 활용하여 진로를 설계할 수 있다.

어떤 학생에게 추천할까요?

- 다양한 실세계 맥락에서 문제해결을 위해 수학적으로 추론하고 해석하고 적용하는 방법을 알고 싶은 학생
- 자신이 알고 있는 수학을 사용해 상황/맥락을 해석해 보고 싶은 학생
- 숫자로 세상을 올바르게 해석하고 언어화하여 타인과 의사소통하는 방법을 배우고 싶은 학생
- 다양한 정보 사이의 연결을 경험하고 수학적 아이디어에 대한 이해를 심화시켜 보고 싶은 학생

강의 목록

1차시(진로와직업): 세상의 변화, 직업의 변화를 예측하기 위한 정보 수집하기
2차시(실용통계): 통계 이해하기
3차시(수학Ⅰ,수학Ⅱ): 추세선을 이용해서 관심 주제 분석하기
4차시(실용통계,수학Ⅱ) 직업 관련 정보를 통계적, 함수적으로 분석 및 예측하고 인공지능과 비교하기
5차시(진로와직업): 생성형 인공지능을 활용하여 급변하는 미래사회에 대응하는 진로탄력성 키우기(진로설계하기)